Projet de la classe : Les Souris (PS MS)

Chacun des 28 enfants a planté sa pomme de terre.
Nous espérons qu'elles vont bien pousser et que nous pourrons récolter et manger nos pommes de terre avant les grandes vacances !
Peut-être même qu'il y en aura assez pour en emporter à la maison et les manger avec papa et maman ou pour les partager avec nos amis Grenouilles de l'autre classe de PM-MS.

Les pommes de terre sont prêtes à être plantées.
Des germes ont poussé et nous ferons attention à ne pas les casser en posant les plants en terre.

Nos bulbes ont poussé et nos tulipes sont fleuries, de toutes les couleurs. Nous sommes très fiers !

Nous observons aussi la rhubarbe qui ressort avec le printemps et les feuilles du framboisier qui poussent

Comme il fait encore froid la nuit, nous gardons nos semis au chaud dans la classe avant de pouvoir les planter dans le jardin. Nous les observons avec impatience et ... quelques pousses sont déjà apparues !

Il va être temps de planter les pommes de terre.
Nous avons donc commencé par transporter du compost pour le mélanger à la terre. Nous remarquons que le compost est très léger et aéré.

Le printemps est là, il est temps de préparer des plantations pour le potager.

Les enfants ont fait des semis de petits pois, de potiron et de courgettes dans des boîtes à oeufs. Ces dernières pourront être replantées dans le jardin avec les plants.

Après l'étude du conte "La princesse au petit pois", le semis de ces derniers ne pouvait pas être oublié !

Les succulentes qui se propagent au fil des années intriguent toujours les enfants : les pointes des feuillent piquent ou ne piquent pas ? Il faut vérifier.

Surprise ! Des fleurs de toutes les couleurs apparaissent dans nos carrés.
Ce sont les bulbes des années précédentes qui repoussent.
C'est l'occasion pour nous de les observer et d'apprendre de nouveaux mots : jacinthes, narcisses, jonquilles.

Un peu partout à l'ombre de la haie qui clôture l'école et du bâtiment, des violettes se sont invitées dans notre jardin.
Les enfants sont partis à la recherche de ces jolies petites fleurs violettes !

Nous retirons les herbes poussées dans une partie du potager et les jetons dans l'espace compost.

On va bientôt utiliser le compost alimenté tout l'hiver avec des épluchures et des coquilles d'oeufs en le mélangeant à la terre.

Des bulbes plantés à l'automne montrent le bout de leur nez, d'autres se font attendre. C'est un signe que le printemps arrive.
Les enfants ne peuvent s'empêcher de chercher celui qu'ils ont planté 😄.

Lors d'une matinée travaux dans l'école, un papa a raccordé des bidons à des gouttières du toit de l'école.
Les enfants sont ravis et lui disent un grand MERCI !
Nous attendons le printemps pour nous en servir mais ils se remplissent déjà.

Le printemps se prépare dès la fin de l'automne chez les petites et moyennes Souris avec la plantation de bulbes de tulipes.
Les enfants ont découvert et manié un plantoir. Ils ont aussi appris de nouveaux mots : bulbe, plantoir, tulipe et pris conscience des saisons.
Maintenant on attend 🌷🌷

Photo des moyennes souris

Les petites sections sont fières de leurs plantations !

Les bulbes vont rester bien au chaud sous leur couverture/terre pendant l'hiver car pendant cette saison la nature dort.
Dès que le printemps arrivera, nos bulbes sentiront un peu de chaleur réchauffer la terre. Ce sera le signal qu'il est temps de pousser et montrer le bout de leur tige.

Pour planter nos bulbes, nous avons utilisé les palettes de livraison de fournitures de la rentrée. Nous avons mis un voile d'hivernage au sol, puis la maîtresse a posé les palettes et nous avons rempli les espaces de terre.

Première approche du compost avec les enfants de petite et moyenne sections : Observer ce qu'il y a dans la brouette !
Les enfants ont retrouvé des épluchures de pommes, des pommes "pourries", des épluchures d'oignons, de carottes, de pommes de terre, de courgettes, du café et des coquilles d'oeufs, déchets qui sont mis régulièrement à la poubelle alors qu'ici ils vont se transformer en engrais pour nos plantations.
Les enfants sont invités à apporter des épluchures de chez eux.

Au retour des vacances, nous avons récolté quelques radis ... bien plus petits que le radis GEANT du grand-père de notre conte mais nous sommes ravis.

Après quelques jours les graines ont germé et plusieurs feuilles ont poussé.
Il est trop tôt encore pour récolter les radis.
Nous avons représenté le temps qui passe et les graines qui poussent sur un "livre des radis".

Après avoir travaillé sur l'album "Quel radis dis-donc !" nous avons décidé de semer des radis dans le jardin et dans une jardinière en classe pour observer ce que deviennent les graines.

Pour le marché de printemps, les enfants ont fabriqué des décorations pour les jardins ou balcons qui deviennent des hôtels à insectes en mettant des petites branches et feuilles dedans.

Nous en avons gardé quelques uns pour notre jardin.

Nous lavons nos pommes de terre avant de le faire cuire ... elles étaient très bonnes, nous avons tout mangé.

On y est ! Nous avons récolté nos pommes de terre. Il n'y en a pas beaucoup mais nous voulons les manger avant de partir en vacances ...

Une jolie plante grasse dont nous ne sommes pas certains du nom, une succulente semble--t-il.

La première tomate rouge ! Mais qui va la manger ? En attendant d'en avoir pour tous les enfants, nous décidons de l'offrir à la directrice de l'école.

Nous avons fait des affiches pour guider les visiteurs de notre potager.

Et cela nous permet de voir à quoi ressembleront les fruits et les légumes quand ils pousseront.

Nos dernières affiches.

Nous en sommes fiers !

Les pommes de terre poussent et ont fait de jolies fleurs.

Des bidons nous ont été donnés par un garagiste pour faire des réserves d'eau et ne plus utiliser les robinets des toilettes pour arroser (lave glace).

Avec la pluie les orties ont beaucoup poussé. Nous les avons cueillies pour en faire du purin d'orties que l'on a mis ensuite sur la terre de nos plantations.

Attention aux doigts ! Heureusement que nous avons nos gants car cela pique.

Les pieds de tomates ont fait de jolies fleurs jaunes. Les enfants ont appris que les fleurs font des petites tomates lorsqu'elles fânent. Il y en a déjà une petite.

Nos plants de tomate poussent.

Depuis cet automne, nous apportons des épluchures et des coquilles d'oeufs de la maison pour fabriquer du compost. Pour savoir ce que l'on pouvait y déposer, nous avons regardé ce qu'il y avait dans le sac apporté par la maîtresse.

Nous y mettons aussi les déchets de nos ateliers cuisine faits en classe et le café et le thé des maîtresses.

Le compost va servir d'engrais pour faire pousser nos plantes et nos légumes. Ce sont les petites bêtes qui vont manger les déchets déposés et les transformer. Il y a aussi des moississures, on en a vu des vertes.

Nous avons appelé notre composteur le "Restaurant des petites bêtes".

Chaque enfant a mis en pot des plants d'oeillets d'Inde pour sa maman.

Ne pas oublier un peu d'eau en attendant de les replanter dans le jardin de la maison ou dans un pot plus grand.

Les enfants ont semé des graines d'Oeillets d'Inde pour la fête des Mamans.

Ils ont bien poussé dans la classe.